智商测试应由经过专门训练的专业人员来承担，测试环境应该安静。心理工作者或医务人员应该耐心，态度温和，使小儿消除紧张。语言应以小儿能听懂为准，学龄儿童尽量用普通话或书面语测试，切莫训斥小儿，也不能嘲笑小儿。只要小儿能听懂测试者的语言，就不要让家长在旁，以防暗示或打骂。小儿有病(如发热、头痛、腹痛等)时，应改期进行。学前儿童要在睡眠充足、精神饱满、心情舒畅时进行，这样才能真实反映小儿的智能水平。

　　智商是隐私，测得的小儿智商一般只告诉家长或教师，便于日后进行针对性教育或扬长避短选择小儿培养目标。切不可在大庭广众公布小儿的智商，使那些智商偏低的小儿受到歧视，也会使智商高的儿童沾沾自喜，影响日后成才。

　　用韦克茨勒学前儿童智能测量表或韦克茨勒学龄儿童智能测量表测得的智商包含语言智商和操作智商两大部分。前者代表常识、词汇、计数、理解和推理能力；后者代表填图(观察能力)、积木(方位观念)、拼图、排列和译码，测试小儿动手的能力。可以看出小儿在智能发展中的偏颇，有利于家长或教师进行针对性教育。